Peaceful School Program
世界一子供が幸せな国オランダの「ピースフルスクールプログラム」。
日本の保育園にこのプログラムを導入された熊平美香先生と連携した、
公式認定コースです。
ピースフルスクールプログラム（PSP）とは、非認知能力や主体性を育みことを目的とした、安心して自分の意見が言え、他の人の意見も聞くことができ、対立しても対話によって解決策を一緒に探せるようになるためのプログラムです。
このプログラムは、4〜5歳児向けに開発されており、世界一子どもが幸せな国オランダにて、幼稚園・小学校約1,000校で使われています。
ＮＰＯ法人ＷｉｎＷｉｎ育成協会では、熊平美香先生との連携にて、ピースフルスクールプログラムの公式資格「PSP認定ファシリテーター」の養成と認定をおこないます。保育園での導入や幼児教室にお勧めです。
2013年、熊平先生によってオランダから日本へ導入され、保育園を中心に大きな成果を上げてきたこのプログラムの本質をより多くの人に知っていただくために、合計3つのコースをご用意いたしました。
プログラムの理念や理論を、どなたでも受講可能な「ファンデーションコース」として開講します。主体性を伸ばし、共生社会を実現するために必要な、理念と理論を学ぶことができます。
さらに「トレーナー認定コース」では、熊平先生に代わり、ファンデーションコースや認定ファシリテーターコースの講座や担当をできるトレーナーを育成、認定します。親世代向けのセミナーや講演会の講師を担当できることも目指します。
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最初に受講いただく、基盤になる3講座です。ピースフルスクールプログラムの理念と理論を学ぶことができます。感情リテラシーや対立への対処など、プログラムの特徴となる理論と学び方、必要な意義をお伝えします。また熊平先生のベストセラー「リフレクション」は、このプログラムとの出会いから生まれています。リクレクションとの関係や大人にとって必要なピースフルについてもワークをしながら学ぶことができます。
Zoom開催
幼児に、ピースフルスクールプログラムを教える（ファシリテートする）講師の育成と認定を行うコースです。レッスンの運営や集客をする講座、指導案の作成のための講座を経て、実際のレッスンをおこない、動画を元に、10回の実践指導（グループリフレクション）を受けることができます。保育士や幼児教育経験者に推奨しますが、自宅レッスンなどで、子供向けレッスンをはじめてみたい人も受講可能です。
Zoom開催
ファンデーションコースと認定ファシリテーターコースの講座を担当する、認定トレーナーを養成するコースです。ピースフルスクールプログラムと受講生の共有ビジョンを大切にしながら、実践的に講師練習を積み重ねていきます。当協会のコース担当はもちろん、ご自身でも、熊平先生や協会との連携でも、親向けにプログラムを紹介する講座や講演を自由におこなっていただけます。
幼児もこの教育を受けることで、相手の意見を受け入れる、仲介役など大人と同様の行動ができることに感銘を受けました。日本では対立はよくないことと思われがちですが、色々な考えがあること、その中でお互いが相手の考えを理解し共存する社会を作ることがオランダではできいることに驚きました。このピースフルスクールの教育が日本でも広まると、生きやすい社会になるのではと思いました。
感動の時間をありがとうございました。感情を大切にし、それを伝えることが大切と同時に、その難しさを感じていたので、まさにぴったりの学びでした。
”ピースフル”という言葉にぴったりな時間でした。改めて、熊平先生のリフレクションは幸せを生む手法だと思いました。大人にも必要な学びでした。
「自分でウェルビーイングをつくり出し、自分も周りも幸せにできる人」を育てたいと思っています。そのなかでPSPに出会い、これだ！と実践し始めているところです。同じ園の先生も自主的に受講してくれましたので、園内で広げていきたいです。今日はピースフルで活力が湧いてくる時間でした。ありがとうございました！※導入保育園の園長先生
昭和女子大学で熊平先生のリーダーシップの講座を受講した際に大変感銘を受けており、今回は熊平先生が特別に力を入れられているプログラムということで、大変興味を持って受講しました。幼児教育の楽しい学びの中に、深い気づきと本質があり、すべての日本人に学んで欲しいことだとおもいました。
ハーバード大学経営大学院でMBAを取得後、金融機関金庫設備の熊平製作所・取締役経営企画室長などを務めたのち、日本マクドナルド創業者・藤田田に弟子入りし、新規事業立ち上げや人材教育の事業に携わる。 独立し、株式会社エイテッククマヒラを設立。GEの「学習する組織」のリーダー養成プログラム開発者と協働し、学習する組織論に基づくリーダーシップ、チームビルディング、組織開発を軸にコンサルティング活動を開始。
昭和女子大学ダイバーシティ推進機構キャリアカレッジでは、会員企業40社の女性活躍推進、働き方改革の支援を行う。クマヒラセキュリティ財団 代表理事、Learning for All 理事、未来教育会議代表なども務め、教育改革の促進、社会起業家の育成、教育格差是正など幅広い分野で活動。2015年、株式会社ライフルと共働し21世紀学び研究所を設立し、企業と共にニッポンの「学ぶ力」を育てる取り組みを開始。同研究所では、経済産業省が2018年に改定した社会人基礎力の中に、リフレクションを盛り込む提案を行った。
文部科学省国立大学法人評価委員会委員、文部科学省中央教育審議会委員、内閣官房教育再生実行会議高等教育ワーキンググループ委員、経済産業省未来の教室とＥｄＴｅｃｈ研究会委員、放送大学学園評価委員会委員、青山ビジネススクール評議委員会委員、ハーバード・ビジネススクール・グローバルアドバイザリーボードメンバー等を務める。
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子育てと両立する仕事を探し「講師」職となる。大学講師を経て、2005年から「７つの習慣(r)Ｊファシリテーター」として、名古屋市内外の塾にて、10代向けの人間教育を200種類500講座以上担当。指導に悩む中、コーチングスキルを組み合わせた対応をおこなうことで、いじめられて不登校になっていた子が学校に行けるようになったり、テストの点数がすべて20点以上アップするという、劇的な効果を出す。その効果の元になった内容を、「『いじめ・不登校から子どもを救う！』教室コーチング」として、明治図書出版から出版。また、ＷｉｎＷｉｎをベースに、やる気と能力を引き出す「ＷｉｎＷｉｎコーチング」を提唱し、2009年から、コーチング資格と講師養成スクールを主宰（当協会のコーチング各コース）。
2022年、ショーニング(r)シナジー・メソッドによる商品開発プロジェクト「ＷｉｎＷｉｎＬＡＢ．」開始。このコースは、ＷｉｎＷｉｎＬＡＢ．の「子育て支援者の支援プロジェクト」メンバーと共に企画をおこなった。
